Saša Hudnik

sasa.hudnik@gmail.com

Gledališka režiserka, pedagoginja in strokovnjakinja na področju pomoči z umetnostjo.

Saša od leta 2013 aktivno deluje kot gledališka režiserka in pedagoginja za dramsko umetnost. Njen pristop temelji na prepričanju, da umetnost presega zgolj estetsko izražanje ter deluje kot močno orodje za osebni razvoj, povezovanje in terapevtsko podporo. Svoje bogate umetniške izkušnje je nadgradila z magistrskim študijem pomoči z umetnostjo, kar danes ključno sooblikuje njeno strokovno prakso. Leta 2015 je ustanovila Zavod Azum, v okviru katerega ustvarja varen in ustvarjalen prostor za različne generacije. V zavodu uspešno vodi in razvija dva ključna programa:

Mini dramsko šolo za osnovnošolce: kjer otroci skozi igro krepijo samozavest, razvijajo domišljijo in se učijo sodelovanja.

Delavnice pomoči z umetnostjo: specializirane programe, ki udeležencem pomagajo pri izražanju čustev, spopadanju z izzivi in krepitvi duševnega zdravja.

Pri svojem delu uporablja integrativni pristop. Ker se vsakodnevno srečuje z raznolikimi družbenimi in kulturnimi okolji, v svoje prakse uspešno vpenja tudi spoznanja iz kulturne antropologije. To ji omogoča, da se učinkovito spopada z različnimi konteksti ter delo s posamezniki in skupinami oblikuje celostno in poglobljeno.

V svojo prakso sistematično integrira sodobne, strokovno podprte metodologije, ki posameznikom pomagajo pri predelavi čustvenih in vedenjskih izzivov ter spodbujanju osebnega napredka:

Nevrodramska igra (NDP): kot certificirana trenerka za nevrodramsko igro in bodoča supervizorka strokovnjakom, ki v svoje delo vključujejo ali bi želeli vključevati metodologije NDP, nevrodramsko igro sistematično vključuje v klinične intervencije. Utemeljiteljica nevrodramske igre je pionirka dramske terapije in profesorica igre dr. Sue Jennings.

Integrativna pomoč z umetnostjo: njena širša praksa obsega dramsko in integrativno umetnostno terapijo z otroki ter odraslimi s posebnimi potrebami in čustveno-vedenjskimi motnjami.

Posebno poglavje njenih strokovnih izkušenj v sodelovanju s Plesnim Epicentrom predstavlja delo v vrtčevskih razvojnih oddelkih za otroke s posebnimi potrebami, kjer z združevanjem načel nevrodramske igre in plesno-gibalne terapije ustvarja spodbudno okolje za njihov razvoj.

Zavezanost k nenehnemu strokovnemu izpopolnjevanju in prepletanju umetnosti s terapevtskimi pristopi ji omogoča, da odpira vrata v ustvarjalni in varni prostor rasti za prav vsakega posameznika.