Pri našem delu je v ospredju otrok kot posameznik, njegova osebnost inindividualne značilnosti ter sposobnosti, ne pa vzgoja virtuoznih plesalcev. Seveda pa zaznavamo posebej talentirane plesalce, ki jih spodbujamo k intenzivnejšemu delu in razvoju.
Vsi otroci soustvarjajo plesno predstavo, ki jo izvedemo ob zaključku šolskega leta v umetniškem okolju gledališča. A bolj kot ta končni rezultat je na plesnih delavnicah pomemben proces in razvoj, ki se dogaja v otroku pri celoletnem plesnem delu.
»Otroci nosijo ples v svojem srcu. Naj se rodi v vsakem otroku, naj prebuja življenje v nas. Prepričana sem, da jim bo trdna popotnica v nadaljnjem življenju.«
(Neva Kralj)
Več
PEDAGOŠKI PRISTOP
- Plesne delavnice za predšolske in mlajše šolske otroke so zasnovane na holističnem (celostnem) pedagoškem pristopu.
- Delo potela v manjših skupinah do največ 14 otrok, saj je to osnovni pogoj za doseganje ugodne klime, zadovoljstva, uspešnosti in pravilnosti izvajanja plesnih delavnic.
- Upoštevanje individualnosti vsakega otroka, njegovih posebnosti in dinamike skupine, v kateri deluje.
- Grajenje občutka sposobnosti, uspešnosti, zadovoljstva s samim seboj in krepitev samozavesti.
- Spodbujanje sproščenosti in domišljije v gibalnem izražanju.
- Netekmovalna in ne pretirano storilnostna usmeritev – otrokovo željo po plesu dodatno spodbujamo in motiviramo, otrok napreduje z občutki uspešnosti, lastne spospobnosti in zadovoljstva.
- Metode, tehnike in oblike dela, cilje in vsebine plesno-gibalnih delavnic prilagajamo in oblikujemo skozi vse leto, upoštevajoč sposobnosti, značilnosti, potrebe in interese posameznega otroka in skupine kot celote. Program in aktivnosti je zato nemogoče točno načrtovati vnaprej.
- Vsaka plesalka in plesalec ob zaključku šolskega leta prejme priznanje z opisno oceno.
Skozi plesno leto nas vodi določena tema:
- 2018 / 19: Palček Kalček (po še neizdani literarni predlogi Maje Krizmanić)
- 2017/18: Etika in vrednote skozi zgodbe
- 2016/17: Novi svet
- 2015/16: Plešem zeleno
- 2014/15: Plesna simfonija (glasba in gib – inštrumenti in ples)
- 2013/14: Čudovito kraljestvo pravljic, Plašček za Barbaro (plesna pravljica po literarni predlogi Vitomila Zupana)
- 2012/13: Živalski karneval
- 2011/12: Besede Plešejo, Venček slovenskih ljudskih plesov za otroke
- 2010/11: Plesno potovanje na čarobni leteči preprogi
- 2009/10: plesna dramatizacija – Kdo je napravil Vidku srajčico, Štirje letni časi
- 2008/09: Inštrumenti v gibanju in plesu, Barve plešejo
- 2007/08: Ples in zdravo življenje, Igrače
Kaj delavnice vsebujejo?
- Plesna vzgoja in izobraževanje z metodami plesne terapije
- Sprostitev ob plesu in glasbi
- Kakovostna in raznolika – predvsem slovenska in instrumentalna glasba
- Razvijanje gibalnih sposobnosti
- Zavedanje in izražanje čustev in doživljanj s telesom
- Plesne zakonitosti in elementi jazz baleta, klasičnega baleta in izraznega plesa
- Samostojna plesna izraznost
- Razvijanje telesne sheme, gibljivosti in koordinacije, ravnotežja, vztrajnosti in natančnosti, razvijanje ritmičnega posluha in prostorske orientacije
- Skupna gibalno-ustvarjalna srečanja z otroki in starši
- Inkluzija otrok s posebnostmi v razvoju
- Zaključna plesna prireditev v gledališču